从 参考资料中心 的 150,000 多个范例，Wolfram 演示项目的将近 10,000 个开源演示项目和其他资源中获取帮助，开始着手任何项目。
Mathematica 在所有领域构建了**的强大算法—许多算法都是使用 Wolfram 语言*特的开发方法和功能进行构建的
Mathematica 具有涵盖所有技术计算领域的将近 5,000 个内置函数——所有这些都经过精心制作，使其**地整合在 Mathematica 系统中。
使用直观的类似英文的函数名称和一致明了的设计，Wolfram 语言易于阅读、编写和学习。
Mathematica 凭借它的算法功能以及 Wolfram 语言的详细设计原理，创建了具有预测性建议、自然语言输入等的*特的并且易于使用的系统。
Mathematica 使用 Wolfram 笔记本界面，使您可以快速整理包括文本、可运行代码、动态图形和用户界面等的丰富文档中的任何内容。
基于 30 多年来的持续开发，Mathematica 在所有技术计算领域表现**，包括网络、图像、几何、数据科学、可视化、机器学习等等。
使用云内核 如果没有安装本地的Mathematica, 您可以在云中运行 Wolframscript。在命令的结尾添加 -cloud 选项将计算结果发送到可用的云内核。**次在云中运行某个文件时，将要求您进行身份验证。
默认情况下 -cloud选项在Wolfram Cloud上使用公共内核。如果可以连接到Wolfram Enterprise Private Cloud，在-cloud后，可以通过 URL
作为直接参数来*不同的云基。
使用-auth和 –disconnect，可以手动打开和关闭这些链接。每个云都需要独立的身份验证, 并且在会话期间存储连接数据以供使用。云认证只需要发送**的计算；不会影响 Wolfram Knowledgebase的访问。
调用包和APIs 来自Wolfram Language语言包 (.wl, .m) 的代码可以通过 wolframscript 使用 -file 选项执行。这将评估文件中的每个连续代码行, 完成后终止内核。
与交互式脚本不同, 默认情况下不会显示 -file 的结果, 除非包含在Print、Write或某些类似的输出函数中。使用 -print 选项将较终计算的结果发送到标准输出, 同时 -print all 显示的中间结果。
还可以使用 -api选项调用已部署的APIs。下面的API(使用 APIFunction 和 CloudDeploy 生成) 返回一个给定城市的下一周高温预报。若要使用 wolframscript 调用API，可以通过URL或UUID (url 的最后一部分) 引用它。参数以名称表示，在这种情况下,可选-args选项。
Mathematica 以**的技术和简便的使用方法****，在此基础上，它提供了单个集成并且持续扩展的系统，涵盖了较广较深的技术计算功能。现在利用 Mathematica Online（在线），它还能通过网页浏览器实现云端的**访问，以及在所有现代桌面系统上的本地访问。
核心技术
Mathematica 发展轨迹
**过三十年的漫长历程
在 Mathematica **版中引入的五百多个函数，仍然涵盖在较新版的 Mathematica 中，而且总计已总增添了将近 4,500 种不同函数，以及众多具有远见卓识的重要创新思想。
1988 年革新
当 Mathematica **在 1988 年诞生时，它为技术计算带来了革命性的变化，由此每年都持续不断引入更多新函数、新算法和新思路。
远远**过数学
数学是 Mathematica **个大型应用领域；基于数学领域的成功经验，Mathematica 系统性地扩展到了许多新领域，包括各种技术计算格式。
创新速度越来越快
Mathematica 在三十年多的时间里遵从快速革新的发展轨迹，使得在每个阶段都构建了许多强大的新功能。
在每个版本中都有新思想
Mathematica 的各版本更新不仅仅是一般的软件更新；每个连续更新的版本都是在新方向上对计算模式的一次重大发展，并且引入了重要的新思路。
您在**版中学到的技巧仍然可以用
如果您使用过首版 Mathematica，那么您在三十年前编写的代码仍然可用，并且能够在现今的 Mathematica 大型系统中再度遇见 Mathematica **版的核心思想。
三十年多来的持续发展
Mathematica 忠实于它的核心准则和严肃的设计原理，持续发展并且集成了许多新功能和方法，而*走回头路。
问：考试的目的是什么
答:
一、检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。
二、检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。
从这两种目的看，考试可以分为效果考试和资格考试。
1、效果考试：无论从主考者的角度看，还是从学习者的角度看，效果考试都仅仅是检验学习者的学习水平，以便更好地制定随后的教学或学习方略。
在效果考试中，学习者一定要坦诚地展示自己的知识水平。靠一些小技巧可能会提高自己的测试成绩，但这种提高无疑会掩盖自己的真实水平，从而阻碍了教学者对学习者以及学习者对自己的知识掌握程度的清楚认识。
典型的效果考试有课堂考试、期中考试、期末考试。
2、资格考试：资格考试的核心目的是，给予考试者一个公平竞争的机会，以获得某个更高层次的学习或工作台的资格。严格地讲，资格考试也是效果考试的一种，因为资格考试的设计假设就是，只有拥有更高学习效果的学习者才能获得这一资格。
但在某种程度上，会学习不会考试的学习者往往要败给不会学习会考试的学习者，因为前者就是不能在考场上**地发挥出自己的学习水平。
资格考试常常会严重影响一个人的命运，这就决定学习者在资格考试时会转化为考试者——在资格考试这一高度浓缩的时间段，一个人会不会学习已经不再是关键，会不会考试才是核心。
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